Впервые в Казахстане в масштабе целого города во всех школах Семея одновременно водится система менеджмента качества учреждений образования, сообщает корреспондент Аltaynews.kz.
Каждой школе даётся право выбора любой удобной технологии для достижения высоких результатов в улучшении качества знаний учащихся, учителей и администрации. Первые итоги масштабного проекта будут подведены в конце 2016-2017 учебного года.
Нельзя сказать, что внедрение системы менеджмента качества в школах – это новость для школ Казахстана. Вот уже в течение ряда лет эта система внедряется в отдельных школах Астаны, Карагандинской и Северо-Казахстанской областей. В Семее в 2015 году в пилотном режиме работали три экспериментальные школы, на опыте которых и будет построен весь процесс внедрения системы менеджмента качества в масштабе целого года с населением свыше 350 тысяч человек.
- Неделю назад в Семее на базе отдела образования был создан центр качества образования, который будет координировать работу всех школ города, - сообщила на специальной пресс-конференции заместитель акима Семея Надежда Шарова. – Благодаря внутренней реорганизации в коллективе отдела образования были назначены три специалиста, которые вошли в состав вновь созданного центра. Именно они будут осуществлять планирование, управление, обеспечение и улучшение качества в школах Семея.
Как отметила Надежда Шарова, внедрение системы менеджмента качества – это не однодневный процесс. На первом этапе проекта будет проведен масштабный мониторинг оценки качества знаний учащихся и педагогов по 10 основным школьным предметами, а также отдельным блоком будут изучаться результаты тестирования работников администрации всех городских школ. Это позволит провести тщательный анализ всей городской системы образования в Семее. Главное, мониторинг покажет все «узкие» места в образовании и позволит вычленить их причины. Пока все пробелы в знания учащихся, выявляемые во время ЕНТ, педагоги чаще всего списывают на психологические аспекты. Так ли это на самом деле – покажут результаты мониторинга.
В текущем учебном году особое внимание будет уделяться результатам знаний по всем основным предметам учащихся 4,5 и 6 классов. Анализ динамики их срезов знаний покажет эффективность внедряемых в каждой школе инновационных педагогических технологий.
- Хочу обратить особое внимание, что внедрение системы менеджмента качества в учреждениях образования – это не поиск виноватых. Это, прежде всего, поиск причин в имеющихся пробелах знаний у наших школьников. Узнав эти причины, учителям будет проще построить свою работу так, чтобы исправить допущенные ошибки, - подчеркнула Надежда Шарова.
Сегодня перед директорами школ и их заместителями поставлена конкретная задача - разработать общешкольную систему менеджмента качества. При этом каждый педагогический коллектив волен избрать для себя любую из существующих технологий или даже придумать собственную.
Екатерина Гуляева Фото автора
Источник: Altaynews.kz
Каждой школе даётся право выбора любой удобной технологии для достижения высоких результатов в улучшении качества знаний учащихся, учителей и администрации. Первые итоги масштабного проекта будут подведены в конце 2016-2017 учебного года.
Нельзя сказать, что внедрение системы менеджмента качества в школах – это новость для школ Казахстана. Вот уже в течение ряда лет эта система внедряется в отдельных школах Астаны, Карагандинской и Северо-Казахстанской областей. В Семее в 2015 году в пилотном режиме работали три экспериментальные школы, на опыте которых и будет построен весь процесс внедрения системы менеджмента качества в масштабе целого года с населением свыше 350 тысяч человек.
- Неделю назад в Семее на базе отдела образования был создан центр качества образования, который будет координировать работу всех школ города, - сообщила на специальной пресс-конференции заместитель акима Семея Надежда Шарова. – Благодаря внутренней реорганизации в коллективе отдела образования были назначены три специалиста, которые вошли в состав вновь созданного центра. Именно они будут осуществлять планирование, управление, обеспечение и улучшение качества в школах Семея.
Как отметила Надежда Шарова, внедрение системы менеджмента качества – это не однодневный процесс. На первом этапе проекта будет проведен масштабный мониторинг оценки качества знаний учащихся и педагогов по 10 основным школьным предметами, а также отдельным блоком будут изучаться результаты тестирования работников администрации всех городских школ. Это позволит провести тщательный анализ всей городской системы образования в Семее. Главное, мониторинг покажет все «узкие» места в образовании и позволит вычленить их причины. Пока все пробелы в знания учащихся, выявляемые во время ЕНТ, педагоги чаще всего списывают на психологические аспекты. Так ли это на самом деле – покажут результаты мониторинга.
В текущем учебном году особое внимание будет уделяться результатам знаний по всем основным предметам учащихся 4,5 и 6 классов. Анализ динамики их срезов знаний покажет эффективность внедряемых в каждой школе инновационных педагогических технологий.
- Хочу обратить особое внимание, что внедрение системы менеджмента качества в учреждениях образования – это не поиск виноватых. Это, прежде всего, поиск причин в имеющихся пробелах знаний у наших школьников. Узнав эти причины, учителям будет проще построить свою работу так, чтобы исправить допущенные ошибки, - подчеркнула Надежда Шарова.
Сегодня перед директорами школ и их заместителями поставлена конкретная задача - разработать общешкольную систему менеджмента качества. При этом каждый педагогический коллектив волен избрать для себя любую из существующих технологий или даже придумать собственную.
Екатерина Гуляева Фото автора
Источник: Altaynews.kz
