По информации, предоставленной руководителем отдела образования г. Семей Наталией Фесенко, в этом году в первый класс пришло около 5300-5500 детей, что на пару сотен больше, чем в прошлом году. 1 сентября все ученики-первоклашки получили подарок президента - книгу "Моя родина - Казахстан".
Не обошли стороной и вопрос об учебниках - в прошлом их нехватка наделала немало шума. Теперь ситуация обстоит иначе, школы практически полностью обеспечены книгами.
- Обеспеченность учебниками для школ почти полная – порядка 95% - и то лишь потому что учебники 7 класса в следующем году должны обновляться и мы получили их не полностью. За счет этого, вероятно небольшое снижение показателя обеспеченности учебниками. Плюс нет 100%-ой обеспеченности учебниками по таким предметам, как ИЗО, физкультура и труд. Однако книгами по основным предметам школьники обеспечены полностью, - рассказала Н. Фесенко.
Учебники привели в порядок не только относительно количества, но и содержания - теперь все ученики первых классов будут работать по единому базовому учебнику, т.е. не будет альтернатив. Если в прошлом году один класс работал по учебнику под редакцией "Атамура", а другой, предположим, под редакцией "Мектеп", то с этого года вся республика будет работать по единому учебнику.
Кроме того в первых классах вводится пятидневка и новая система оценивания, так называемое «критериальное оценивание». Критериальное оценивание – это качественно новый вид оценки, когда последняя складывается из составляющих, которые отражают достижения учащихся по разным направлениям развития их учебно-познавательной компетентности. Эти критерии расшифровываются показателями, в которых дается четкое представление о том, как в идеале должен выглядеть результат выполнения учебного задания, а оценивание по любому показателю – это определение степени приближения ученика к данной цели. Считается, что при таком оценивании учитель перестает быть "судьей", а становится "консультантом".
С первого класса внедряется предметы естествознание и познание мира, а также интегрированный курс изобразительного искусства и технологии.
О трехъязычии в программах развития государства говорят много, что неудивительно, ведь это - залог успеха нашей интеграции в мировое пространство и потому логично, что трехъязычие начинают вводить еще со школьной скамьи. Так, в ВКО принята региональная программа по развитию трехъязычия на 2016-2019 годы. В последние годы ведется активная работа с преподавателями. Учителя проходят различные тесты, выявляя уровень своих знаний, также учителя обязаны проходить языковые курсы. Однако, несмотря на интенсивную работу, вводить трехъязычную форму обучение планируется постепенно, с 2019 года и то только в 10-11 классах по четырем предметам естественно-математического концепта. До этого в школах изучается терминология на английском языке, в общем, идет введение в изучение предметов на английском языке.
Согласно приказу министра образования о введении единой школьной формы, форма разделяется на повседневную, парадную и спортивную. Цвет, стиль формы определяется на родительском собрании, об этом выносится соответствующий протокол:
- Обязательным является эмблема, которую разрабатывает та же самая школа. Запрещаются элементы религиозного характера, любого толка, так как школа является светским учреждением, равно как и наше государство. Сказать, что это что-то новое, нельзя, и это не значит, что по этому приказу необходимо ввести или изменить школьную форму. Этот приказ лишь упорядочивает ее ношение, - подчеркнула Наталия Фесенко.
Хадиша Акаева
