Нурсултан Назарбаев выступил на совместном заседании палат Парламента с обращением к народу Казахстана "Пять социальных инициатив президента". Одной из них является увеличение грантов и постройка новых студенческих общежитий. По словам президента, реализация инициатив позволит в будущем выпустить квалифицированных студентов на новые рабочие места, что будет благоприятно для дальнейшего роста экономики страны.
Для повышения доступа и качества высшего образования, глава государства предложил следующее: «В 2018-2019 учебном году выделить еще дополнительно 20 тысяч грантов к тем 54 тысячам, выделяемым ежегодно. Из них 11 тысяч, если необходимо и больше, на обучение бакалавров по техническим специальностям, то есть там, где есть спрос для новой экономики и индустриальной программы, которую мы проводим. Это позволит подготовить тысячи специалистов, которые будут востребованы в новой экономике в условиях 4-ой промышленной революции».
В этом случае полезно знать, что думают о третьей инициативе преподаватели. Наш собеседник - кандидат педагогических наук, доцент кафедры журналистики Галина Григорьева:
- Я считаю, что очень важно уделять внимание к получению образования молодыми людьми, внимание к тому, чтобы оно было доступно. Это очень важный аспект реформирования нашего общества. В особенности, конечно, можно приветствовать все эти инициативы, с которыми выступает президент. Поскольку, я так полагаю, он всем своим существом стремится к тому, чтобы Казахстан был высоко развитой страной, чтобы он вписывался в мировое пространство. А для того, чтобы органично вписываться в мировое пространство, необходимо иметь высокий уровень образования, хорошую экономику, заботиться о человеческих ресурсах. Поэтому, когда, в своем послании президент говорит о том, что необходимо обратить внимание на образование, на его доступность, но не только на доступность, но и на социальные аспекты, то этим можно бесспорно согласиться. Потому что есть талантливые дети, по каким-то причинам не получившие образование в той сфере, в которой они хотят. И адресность работников образования в этом направлении должна быть для того, чтобы поддерживать талантливую молодежь и видеть ее со школьной скамьии дальше давать ей возможность за счет государственныхгрантов получать это самое образование. Ну, конечно, все это своевременно принесет плоды, если это будет выполняться. И тогда наше общество будет пополняться высококвалифицированными специалистами"
- Многие после школы стремятся поступать за границу или в ближние страны СНГ, как вы предполагаете, дополнительное выделение грантов и построение новых общежитий уменьшат этот процент покидающих родную страну?
- Вы знаете, мне кажется, что в XXI веке, когда мы живем в открытом обществе, в принципе дело каждого человека выбирать тот ВУЗ, в котором он хочет учиться. И не нужно ограничивать ребят в выборе, хотя безусловно каждый из работников ВУЗа заботиться о том, чтобы абитуриент приходил именно к нему. В этом смысле профориентационная работа обязательно должна вестись и действительно, если потенциальному студенту будут предоставлены какие-то хорошие возможности, любой ВУЗ будет только рад этому. Другой вопрос, что количество грантов — это ведь государственная задача. Наверное, наше государство было бы радо обеспечить всех, но государственные чиновники исходят из стратегических планов, то есть необходимость обеспечивания людей определенных профессий. И соответственно не может всем дать возможность обучаться бесплатно. Но даже если вы не выиграли грант, что-то у вас не получилось, на этом еще ничего не закончено и жизнь не закончилась. Бедные страдальцы, которые переживают или еще хуже, заканчивают свою жизнь критично, в такие моменты рядом должны быть люди, которые могут поддержать и объяснить, что если это не получилось, то получиться в другом месте.
- Если бы у вас была возможность изменить систему образования в стране, то за что бы вы взялись в первую очередь?
«Я бы изменила образовательные стандарты, заменила учебники несмотря на то, что они и так новые. Что-то я бы взяла из старой школы и конечно новое оно должно быть, потому что мы живем в век информационных технологий. Я бы оснастила школы хорошими библиотеками, где можно было бы прикоснуться к книгам, почитать. И подошла бы по-другому к формированию педагогического коллектива.»
- Вы, как человек, который достаточно длительное время работает в сфере образования, считаете ли нынешнее образование лучше прежнего?
- Нет, к сожалению. Я считаю, что в советское время была очень хорошая система образования. Я оттуда и все те, преподаватели, которые получили образование того времени это действительно специалисты, профессионалы с глубокой подготовкой. Но не исключаю, я не хочу говорить о том, что повально все плохо. Сейчас такой подход, в нем должны участвовать и обучающий, и обучаемый. Если раньше позиция обучающего была сверху, то есть назидательно учил, а сейчас, вот опять мы вернемся и к технологическим процессам, и к тому, что мир открыт и мы все друг друга знаем и кажется, что наша планета она и не такая уж и большая. Как говорил Маклюэн:«Мы живем в глобальной деревне». И в этой ситуации, ученик может знать больше учителя, но с другой стороны у преподавателя есть что-то, чего нет у молодого поколения. И тут, каждый должен понимать, если он хочет стать специалистом, то он должен сам учиться, спрашивать, сдавать все необходимые работы. Он должен проявлять интерес и инициативу, а не дожидаться указания учителя. И тогда, направление современной высшей школы, которая предоставляет большое количество самостоятельной работы и если эту работу добросовестно выполнять, то она является очень хорошим стимулом для развития. Для молодых людей, если они приходят в ВУЗ, то они должны понимать, что это им нужно. И тогда все получиться, тогда все соединиться гармонично и будет очень хорошая система обучения. Ведь на самом деле, 21 век – это век знаний на протяжении всей жизни. И как раз Президент говорил в своем послании, что поскольку мир так быстро меняется и появляется очень много нового в нашем мире, не надо бояться получить одно образование, а потом еще дополнительно учиться на другой профессии. Потому что наша жизнь она настолько длинна, что мы можем попробовать всё. И те знания, что я получил, и если я научился учиться, то это всегда будет моей сильной стороной.»
Реализация вышеперечисленных целей поможет студентам страны свободно планировать свое будущее и стремиться к получению высшего образования. В заключении своего выступления Нурсултан Назарбаев добавил: "Мы смотрим вперед, а не назад. И я уверен, что вместе мы обязательно сформируем реалистичную, прагматичную казахстанскую модель социального государства и национального благополучия.»
Дарина Увашова
